Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Nov 16-22, Oseas 1-6; 10-14; Joel
Puedo guardar mis convenios fielmente
En el libro de Oseas, Jehová comparó Sus convenios con Su pueblo a un matrimonio. Para aprender de esa comparación, tú y los niños podrían ver alguna imagen de una novia y un novio, y hablar sobre cómo el Padre Celestial quiere que el esposo y la esposa se traten el uno al otro. Ayuda a los niños a buscar palabras en Oseas 2:19–20 que describan lo que el Señor siente por nosotros. ¿De qué manera podemos demostrarle al Señor que lo amamos y que le seremos fieles?
Vinculado Gracias a Sus Promesas
Antes de la clase: Recorta las tiras de papel y escóndelas por el salón.
Durante la clase: Pide a los alumnos que las busquen. Indícales que consulten Oseas 2:19–20 para ordenarlas y asegurarse de que las tengan todas. Luego, elaboren juntos una cadena de papel. Muestra la cadena terminada y explica que los eslabones representan nuestra relación de convenio con el Padre Celestial y Jesucristo. ¿Cómo podemos demostrar al Señor que deseamos guardar nuestros convenios?
“Es el tiempo de buscar a Jehová”
En Oseas 10:12, se utilizan metáforas sobre la siembra, la siega, el tiempo y la lluvia para invitarnos a buscar al Señor. A medida que leas ese versículo, ¿qué ideas creativas te acuden a la mente que pudieran inspirar a los niños a buscarlo? Por ejemplo, tal vez los niños podrían dibujar un reloj y anotar maneras en que pueden buscar al Señor en diferentes momentos del día. Una canción como “En cualquier ocasión” (Himnos para el hogar y la Iglesia, Biblioteca del Evangelio) podría ayudarte a enseñar que siempre es un buen momento para buscar al Señor.
O bien, los niños podrían hacer movimientos sencillos que correspondan con el versículo, tales como hacer de cuenta que plantan semillas, cosechan verduras o están parados bajo la lluvia. Ayuda a los niños a comparar el plantar una semilla y cosechar buenos alimentos con el vivir en rectitud y recibir las bendiciones del Señor. Luego, podrían contarse unos a otros acerca de las bendiciones que el Señor ha hecho llover sobre ustedes conforme han tratado de buscarlo a Él.
Puedes imprimirlos en blanco y negro; si no dispones de ganchitos o broches que permitan girar las manecillas, los niños pueden simplemente pegarlas con pegamento en el momento del día en que pueden buscar al Señor.
Jesucristo es mi Salvador y Redentor
Para recalcar la verdad que se encuentra en Oseas 13:4 de que no hay más Salvador que Jesucristo, podrías mostrar a los niños imágenes de varias personas, entre ellas, de Jesús. Ellos podrían turnarse para señalar a la persona que tiene el poder de salvarnos del pecado y de la muerte. Comparte tu testimonio de Jesucristo y Su Expiación.
Los niños podrían buscar palabras en Oseas 13:4, 14 que describan a Jesucristo. ¿Qué nos enseñan esas palabras en cuanto a Él? Considera ayudar a los niños a utilizar la Guía para el Estudio de las Escrituras para buscar otros pasajes que enseñen que Jesús es nuestro Salvador y Redentor. Compartan unos con otros lo que sienten por Jesucristo.
Recórtalos y pide a tus alumnos que los coloquen sobre el pasaje de las Escrituras después de leerlo.
El Espíritu Santo puede guiarme
Tal vez podrías ayudar a los niños a entender Joel 2:28–29al permitirles verter un líquido y luego compararlo con usar un gotero o un chorrito. ¿Qué podría significar que se derrame el Espíritu sobre nosotros?
Comiencen leyendo Joel 2:28. Pida a los niños que presten atención a lo que el Señor promete hacer con Su Espíritu.
Primero, ponga solo unas cuantas gotas de agua en un vaso. Pregunte: "¿Es esto lo que se imaginan al escuchar las palabras "derramar?"
Luego, viertan un chorro continuo de agua en el vaso.
Mientras leen juntos Joel 2:28–29, podrías invitar a los niños a insertar los nombres de los demás en lugar de las palabras “vuestros hijos” y “vuestras hijas”. Luego, ayúdalos a examinar pasajes de las Escrituras como Juan 14:16; Moroni 10:5; y Doctrina y Convenios 42:17 para averiguar cómo puede ayudarlos el Espíritu.
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