Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Mar 2 - 8, Génesis 24-33
- redwallace
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Puedo ser bondadoso con los demás.
A fin de resaltar el impresionante ejemplo de bondad de Rebeca, podrías mostrar a los niños la imagen que aparece a continuación o la hoja de actividades de esta semana mientras resumes el relato que se encuentra en Génesis 24:10–21. Es posible que a los niños les resulte entretenido representar la historia. Eso podría conducir a una conversación sobre actos de bondad que los niños y tú hayan visto.
Estoy entusiasmada con esta historia interactiva. Tiene numerosos giros interesantes y detalles bien pensados mientras cuentas la trama ingeniosa.
Aquí tienen un juego divertido para los niños mas grandes. Coloquen estas dos imágenes en la pizarra. Metan todas las tarjetas pequeñas en la bolsa. Pídanles a los niños que saquen una tarjeta que tenga una Escritura y la coloquen en el lado correcto. Al final, pongan las tarjetas en orden para contar la historia.
Consideren entonar juntos una canción que hable de la bondad, tal como “La bondad por mí empieza” (Canciones para los niños, pág. 83). Los niños podrían prestar atención a fin de detectar la palabra “bondad” (o una palabra similar) y ponerse de pie cuando la escuchen. ¿Cómo podemos ser bondadosos como Rebeca?
Las cosas eternas son más importantes que las cosas del mundo.
Considera utilizar “Jacob y Esaú” (en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 38–41) para ayudar a los niños a entender el relato de Génesis 25:21–34. Tal vez los niños podrían imaginar que Esaú les pide un consejo a ellos en cuanto a si debería cambiar su primogenitura por el guisado. ¿Qué le dirían a Esaú?
(Simplemente haga clic en la imagen)
Aquí hay una página para colorear:
¿Qué cosas tienen importancia eterna para ti y para los niños? Tal vez podrían buscar imágenes u objetos que representen esas cosas. ¿Cómo podemos mostrarle al Señor que esas cosas son importantes para nosotros?
Para los niños mas grandes:
Recorta las imágenes del imprimible de abajo y entrégaselas a los niños.
Escriba los números del 10 al 1 en la pizarra y pida a los niños que los coloquen en orden desde su favorito hasta el peor.
Puede que parezca diferente al mío, pero, por ejemplo, pregúntales a los niños si cambiarían un helado con chispas de chocolate por brócoli. Claro que no, sería una tontería. Luego pregúntales si cambiarían su convenio bautismal o del templo (la oportunidad de arrepentirse, de tomar el nombre de Jesús, una relación eterna con Dios, la guía del Espíritu Santo, etc.) por esa deliciosa galleta de helado.
Si crees que es apropiado, tal vez puedas compartir cómo las personas toman estas decisiones tontas todos los días, por popularidad o dinero.
Pregúntales qué estarían “dispuestos a sacrificar por un testimonio más fuerte, las bendiciones del templo o la vida eterna con él”.
Luego comparte la historia de Esaú y Jacob. El guisado era más parecido al brócoli en comparación. ¿Por qué Esaú intercambiaría su primogenitura por eso? (Falta de comprensión, falta de un testimonio sólido, no valoraba su primogenitura).
Concluye con tu testimonio de estas bendiciones eternas.
Esto también podría ayudar con la enseñanza:
