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Ven, sígueme. Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Julio 28-Agosto 3, DyC 84

  • Writer: redwallace
    redwallace
  • Jul 23
  • 4 min read

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Las ordenanzas del templo me ayudan a prepararme para vivir nuevamente con el Padre Celestial.

  • Para ayudar a los niños a esperar con anhelo ir al templo, podrías crear un rompecabezas a partir de la imagen de un templo. En el reverso de cada pieza, podrías escribir algo que hagamos en el templo, como ser bautizados en favor de nuestros antepasados, ser sellados a nuestras familias y hacer convenios con Dios. Lee Doctrina y Convenios 84:4–5 con los niños y pídeles que escuchen lo que el Señor mandó edificar a los santos. Mientras los niños y tú arman el rompecabezas, conversen sobre las cosas que podemos hacer a fin de prepararnos para entrar al templo.



Para estudiantes mayores. Creo que sería genial darles una pieza del rompecabezas a cada uno y pedirles que compartan qué pueden hacer para prepararse para entrar al templo antes de armarlo.


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Aquí hay una imagen que puedes recortar y convertir en un rompecabezas según la cantidad de niños en tu clase.


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Si quieres un rompecabezas para el suelo más grande, lo he dividido en dos piezas grandes (que cubren una página entera) que puedes cortar en trozos más pequeños. Recomiendo imprimirlo en dos cartulinas. Puedes cortar la línea negra del centro.

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Puedo recibir el poder del Padre Celestial a través de las ordenanzas del sacerdocio.

  • Para ayudar a los niños a comprender qué es una ordenanza, podrías mirar con ellos ilustraciones de varias ordenanzas del sacerdocio, como las del Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 103–108, o la hoja de actividades de esta semana. Pídeles que describan lo que sucede en cada ilustración. Después, podrían leer juntos Doctrina y Convenios 84:19–22. ¿Por qué el Padre Celestial quiere que recibamos esas ordenanzas? Cuenta a los niños cómo has sentido el poder de Dios gracias a las ordenanzas que has recibido y los convenios que has hecho. (Véase también “El poder, la autoridad y las llaves del sacerdocio” en el apéndice A o en el apéndice B).


El ejemplo de la actividad terminada en ingles, pero las impresiones son en Español.

Las ordenanzas del sacerdocio me ayudan a prepararme para vivir de nuevo con mi Padre Celestial. Ayudas gratuitas para las lecciones de la Primaria SUD: Ven, sígueme 2021.
Las ordenanzas del sacerdocio me ayudan a prepararme para vivir de nuevo con mi Padre Celestial. Ayudas gratuitas para las lecciones de la Primaria SUD: Ven, sígueme 2021.

Sujete al niño y a la niña de la segunda página a un hilo y páselo por los dos agujeros. Recorte los rectángulos de la segunda página y entréguelos a los niños. Comenzando con el bautismo, pida a los niños que relacionen las imágenes de la ordenanza con las palabras correspondientes, una por una, mientras usted habla de sus experiencias con esa ordenanza. Después de hablar de cada ordenanza del sacerdocio, lleve al niño por las escaleras. Al final, muestre cómo estas ordenanzas del sacerdocio lo han acercado a nuestro Padre Celestial y lo han preparado mejor para vivir con él de nuevo. Lea D. y C. 84:20 y comparta su testimonio.



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Puedes dejar que los niños se muevan después de una imagen así (:


Puedes hacer esto con arte de la biblioteca aprobada por la iglesia.

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Soy amigo de Jesús cuando lo sigo.

  • Después de leer juntos Doctrina y Convenios 84:77, pregunta a los niños qué significa ser un amigo. Podrías hablar sobre los buenos amigos que has tenido. ¿Cómo nos muestra Jesús que quiere que seamos Sus amigos? ¿Cómo podemos demostrar que nosotros también queremos lo mismo? Una canción como “Yo trato de ser como Cristo” (Canciones para los niños, págs. 40–41) podría ser útil en esa conversación.


Si amas a Jesús, guarda sus mandamientos, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD. Ven, sígueme 2021
Si amas a Jesús, guarda sus mandamientos, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD. Ven, sígueme 2021

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El Padre Celestial ayuda a Sus siervos.

  • Es posible que a los niños les guste saber cómo los misioneros te ayudaron a ti, a tu familia o a tus antepasados a recibir el Evangelio. Luego, podrías leer acerca de una promesa especial que el Señor hizo a los misioneros en Doctrina y Convenios 84:88. Tal vez a los niños se les ocurran acciones que vayan con ese versículo. Considera relatar alguna ocasión en la que hayas sentido que Él estaba contigo mientras servías al Señor, tal como se describe en el versículo 88. También podrías ayudar a los niños a pensar en maneras de ser misioneros ahora. Testifica que el Padre Celestial nos ayuda a saber qué decir al hablar con otras personas sobre Jesucristo.


El ejemplo esta en ingles, pero asi es como se debe ver una vez terminado:

DyC 84:88 Y quienes os reciban, allí estaré yo también, porque iré delante de vuestra faz, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD, para enseñar las Escrituras a los niños
DyC 84:88 Y quienes os reciban, allí estaré yo también, porque iré delante de vuestra faz, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD, para enseñar las Escrituras a los niños

DyC 84:88 Y quienes os reciban, allí estaré yo también, porque iré delante de vuestra faz, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD, para enseñar las Escrituras a los niños
DyC 84:88 Y quienes os reciban, allí estaré yo también, porque iré delante de vuestra faz, Ayuda gratuita para lecciones de la primaria SUD, para enseñar las Escrituras a los niños


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Aquí hay uno para niña, la página de Jesús es la misma.


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Esto es de hace cuatro años, pero sigue siendo muy útil para estudiantes mayores:


Posibles actividades

  • Divida a los niños en grupos de dos y pida a cada grupo que lea algunos versículos en Doctrina y Convenios 84:64–72, 81–88. Invítelos a que busquen las promesas que el Señor hace a quienes comparten el Evangelio. Pídales que expliquen a la clase lo que hayan aprendido. Ayude a los niños a que piensen en personas que conozcan o en personas de las Escrituras que hayan recibido ayuda del Señor cuando predicaban el Evangelio (tales como Samuel el Lamanita [véanse Helamán 13:2–4; 16:6–7] o Ammón [véase Alma 17:32–38]). Relate una experiencia en la que haya sentido el apoyo del Señor al servirlo a Él.


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