Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Julio 20-26, 2 crónicas 14-20; 26; 30
- redwallace
- Jul 18
- 4 min read
Updated: 4 days ago
Puedo confiar en Dios.
Para presentar la idea de confiar en el Señor, podrías mostrarles a los niños algo en lo que confíes para mantenerte seco cuando llueve, como un paraguas o una chaqueta. Permite que hablen de por qué podemos confiar en esas cosas y ayúdalos a compararlo con nuestra confianza en el Señor. ¿Por qué confiamos en que Él nos mantendrá a salvo espiritualmente?
No tengo paraguas; eso sería divertido.
Creo que sería interesante meter cosas así en una mochila e irlas sacando, disfrazar a un voluntario (o a varios) y hablar de cada objeto y de por qué confiamos en que nos protege.
¿Confiamos en que Dios nos mantendrá a salvo espiritualmente? ¿Por qué?
Podrías ayudar a los niños a descubrir la forma en que el rey Asa y el rey Josafat respondieron a los desafíos confiando en Jehová (véanse 2 Crónicas 14:11; 20:3–5, 12). Compartan unos con otros maneras en que pueden mostrarle al Señor que confían en Él.
Aquí tienes un mapa pequeño que puedes imprimir.
Mi Gran Idea.
Creo que sería divertido extender este mapa grande en el suelo y, usando marcadores, contar la historia del rey Josafat. Pide a uno de los alumnos que dibuje una corona junto a Engadi para representar al rey. Cuando hables (o leas) sobre el rey y el pueblo orando junto al templo, haz que todos los alumnos dibujen una figura de alguien orando y un templo en Judá. Deja que los niños inventen sus propios símbolos a medida que avanza la historia. No te olvides del profeta. Llegará un momento en que saldrán marchando de la ciudad de Judá; haz que orienten las flechas en esa dirección con los marcadores, colocando al coro al frente para guiar al ejército. Pídeles que añadan notas musicales por todas partes. Tacha los ejércitos cuando sean derrotados y haz que los niños dibujen tesoros en su lugar.
Esto incluye imágenes para ayudar a contar la historia y dos actividades para elegir que ayudan a repasar la historia y los principios enseñados.
Dios escuchará y contestará mis oraciones
La hoja de actividades de esta semana puede ayudar a los niños a entender el relato de la oración de Josafat y la respuesta del Señor. Los niños y tú podrían hablar de ocasiones en las que Dios escuchó y contestó sus oraciones. Considera incluir ocasiones en las que las respuestas llegaron de maneras inesperadas o en momentos inesperados. Alguna canción sobre la oración, tal como “Oro con fe” (Liahona, marzo de 1991, sección para los niños, pág. 5), podría ayudar a edificar la fe de los niños.
Puedo ser humilde.
Para aprender acerca de los peligros del orgullo, los niños podrían construir una torre con bloques de juguete o vasos pequeños. A medida que coloquen cada bloque o vaso en la torre, ayúdalos a identificar alguno de los logros de Uzías en 2 Crónicas 26:3–15. Después de que terminen la torre, analiza con los niños cómo Uzías podría mantenerla alta y firme. ¿Qué podría hacer que cayera? Luego, al leer el versículo 16, podrían hablar de lo que significa que nuestro corazón “se enalte[zca] para [nuestra] ruina”. Comparte con los niños lo que le sucedió a Uzías en los versículos 16–23. Deja que derriben la torre y hablen acerca de lo que podemos hacer para mantenernos humildes.
Pon estas imágenes en unos vasos para apilar.
Derribarlo después de que su corazón se llenara de orgullo.
Puedo ser un pacificador.
La imagen anterior ilustra cuando Ezequías invitó a los del pueblo vecino de Judá, el Reino de Israel, a celebrar la Pascua judía con ellos. Podrían observar la imagen con los niños y leer 2 Crónicas 30:18–19, donde se explica que algunos de los invitados no se habían lavado de acuerdo con la ley de Moisés. ¿Qué hizo Ezequías? ¿Cómo habrá hecho sentir eso a los invitados? Ayuda a los niños a pensar en cómo pueden ser como Ezequías en la forma en que tratan a los demás. También podrías ayudar a los niños a descubrir maneras en que el presidente Dallin H. Oaks dijo que podemos ser pacificadores en “Vivos en Cristo”, Liahona, mayo de 2026, págs. 86–87.
Después de compartir el relato de las Escrituras, pueden realizar esta actividad. Aquí tienes varias ideas: puedes poner las tiritas (curitas) y las grietas en una bolsa. Pídeles a los niños que saquen una; si sacan una grieta, que la lean y pregunten si eso es algo que deberíamos añadir a nuestro corazón. Lo ideal es que a los niños no les guste esa idea, ya que es algo que rompe la paz. Luego, si sacan una tirita, puedes preguntarles si es algo bueno para ayudar al corazón. Si todos están de acuerdo, pégala en el corazón.
(Puedes imprimir en papel adhesivo)
(Puedes imprimir en papel adhesivo)