Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Mar 9-15, Génesis 37-41
- redwallace
- Mar 4
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Updated: Mar 10
Puedo ser bondadoso con mi familia.
Leer acerca de los resentimientos que había en la familia de José podría dar pie a un análisis sobre cómo debemos tratar a los miembros de la familia. Para contar la historia de José y sus hermanos que se encuentra en Génesis 37, podrías utilizar las imágenes de esta reseña o de “Los sueños inspirados de José” (en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 47–51). Permite que los niños cuenten los detalles que conozcan en cuanto al relato. Podrías pedirles que imaginen que pertenecen a la familia de José. ¿Qué habrían dicho o hecho para ser pacificadores en la familia? Por ejemplo, ¿qué significa “habla[r] pacíficamente” en nuestra familia? (Versículo 4). ¿De qué manera es Jesucristo un pacificador en la familia de Dios?
Aquí hay una idea divertida. Trae un trozo de tela blanca. Cada vez que los niños digan algo que pueden hacer para ser amables con su familia, pídeles que dibujen o coloreen la tela con un marcador. Quizás sea mi lado artístico, pero no creo que el abrigo multicolor fuera solo rayas. Creo que tenía lunas, flores, estrellas y mucho más bordados. Les pediría que embellecieran su tela blanca mientras comparten sus ideas.
También podrías invitar a los niños a dibujar imágenes de sus familias. Pídeles que compartan maneras en que pueden ser amables con sus familiares.
Para los niños mas pequeños:
Canten juntos una canción sobre el amor a nuestras familias, como “Una familia feliz.” ¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestras familias a ser felices?
¿Cómo es Jesucristo un pacificador en la familia de Dios?
Aquí hay un video que muestra como armar el libro.
Dios me puede ayudar cuando suceden cosas malas.
Cuando los niños afronten tiempos difíciles, necesitan saber que el Señor estará con ellos, como estuvo con José. Tal vez podrías ayudarles a hacer una lista de las cosas difíciles que le sucedieron a José (véanse Génesis 37:23–28; 39:20; o “Los sueños inspirados de José” y “José en Egipto”, en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 47–51, 52–56). Después de cada dificultad que encuentren, invita a los niños a repetir: “Jehová estaba con José” (Génesis 39:2).
Tal vez los niños podrían examinar Génesis 39:1–3, 20–23en busca de todas las veces que aparecen las palabras “Jehová estaba con José” o palabras similares. Déjalos compartir lo que piensan que significa esa frase. ¿Cómo sabemos que el Señor está con nosotros? Compartan unos con otros cómo sintieron que Dios estaba con ustedes durante algún momento difícil.
Con la ayuda del Señor, puedo huir de la tentación.
Esta es una lección práctica que puede ayudar a los niños a seguir el ejemplo de José cuando huyó de la esposa de Potifar: usa dos imanes para representar a Jesucristo y a Satanás. Utiliza un objeto metálico pequeño, como un clip, para representarnos a nosotros y permite que los niños vean cómo la influencia de un imán sobre un objeto metálico es más fuerte cuando acercan el objeto. ¿De qué modo se ilustra esa verdad mediante la experiencia de José que se encuentra en Génesis 39:7–12? ¿Qué podemos hacer para alejarnos del pecado y acercarnos más a Jesús?
2 Lecciones objetivas
2ª lección objetiva.
Este video es una lección práctica sobre cómo evitar la tentación.
1. Mientras espolvoreas la pimienta, tú (o ellos) pueden nombrar algunas cosas que les resulten tentadoras (chismear, ser cruel con la familia o copiarse en la escuela).
2. Pide a uno de los niños que meta el dedo. ¿Te fijas en cómo le quedó un poco de pimienta? No estaban protegidos ni preparados para luchar contra la tentación.
3. Pide a otro niño que se ponga jabón lavavajillas en el dedo y lo intente de nuevo. Ahora repelió la tentación. Haz una lista de cosas que nos ayudan a luchar contra la tentación (el estudio de las Escrituras, la oración, tener buenos amigos o nuestro amor por Jesucristo).
El video “La tentación se desvanece al buscar a Cristo en todo pensamiento” (Biblioteca del Evangelio) y algún himno como “Señor, te necesito” (Himnos, nro. 49) pueden ayudar con el análisis.
Esto es de hace 4 años, pero lo dejé aquí para las familias.
Disperse imágenes de alimentos por el salón e invite a los niños a recogerlas y a “almacenarlas” en un recipiente. Utilice esta actividad para hablarles sobre la forma en que Dios advirtió a Faraón que se preparara para el tiempo en que no habría alimentos (véase Génesis 41:15–36, 47–57).
Creo que sería bueno "guardar" esta comida de papel en un recipiente que pueda sellarse con una tapa.
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