Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Abril 27-Mayo 3, Éxodo 35-40; Levítico 1; 4; 16; 19
- redwallace
- Apr 22
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Updated: Apr 24
Dios me ha dado dones para que ayude en Su obra.
Al final de esta reseña hay una imagen del tabernáculo de los israelitas en el desierto. Si lo deseas, puedes verla con los niños y preguntarles qué materiales se habrían necesitado para construir el tabernáculo. Luego, podrían leer juntos Éxodo 35:20–29 para averiguar cómo se proporcionaron esos materiales. ¿De qué manera nos ha invitado el Señor a contribuir a la edificación de Su reino?
Considera leer Éxodo 36:1 con los niños a fin de averiguar lo que el Señor dio a Bezaleel y a Aholiab para ayudar a construir el tabernáculo. Luego podrías hablar con los niños sobre lo que sientes que el Señor les ha dado a ellos para ayudar a edificar Su reino. ¿Cómo podemos utilizar eso para bendecir a los demás?
Esto está en mi tienda esta semana:
Ponte en contacto con los padres y pídeles que te proporcionen una lista de los dones o talentos que poseen los niños de tu clase. Anótalos en tarjetas como esta y etiqueta cada una con su nombre. Una vez que las abran, conversen sobre cómo esos dones pueden utilizarse para ayudar en la obra de Dios y edificar su reino.
Aquí tienen otra idea: Explique a los niños por qué desea ayudar en la obra del Señor. Ayúdelos a pensar en maneras en las que ellos también puedan participar (tales como aprender acerca de un antepasado, hablarle a alguien sobre Jesús o servir a un familiar). Escriban sus ideas en tiras de papel, colóquelas en un recipiente e invite a cada niño a elegir una y representar la acción que allí se indica.
Puedo sentir la presencia del Señor en lugares santos.
En Éxodo 40:17–34 se enumeran cosas que formaban parte del tabernáculo de los israelitas. Tal vez los niños y tú podrían buscarlas en estos versículos y en la imagen del tabernáculo que está al final de esta reseña. Hablen sobre la forma en que cada parte del tabernáculo podría enseñar en cuanto al Salvador y al Padre Celestial. Por ejemplo, el arca del testimonio podría recordarnos los mandamientos de Dios, el altar podría recordarnos el sacrificio de Jesucristo, etc.
Creo que sería divertido para los niños construir templos o tabernáculos. Si no tienen bloques, tal vez podrían preguntar en la guardería si pueden pedir prestados los suyos.
¿Qué lugares santos tenemos en la actualidad que nos ayudan a acercarnos a Jesucristo? Como parte de esa conversación, podrían ver juntos el video “Templos” (Biblioteca del Evangelio). También podrían cantar una canción como “Holy Places” [Lugares santos] (Biblioteca del Evangelio). Compartan qué sienten respecto a los lugares sagrados como el templo.
Here is a "Holy Place" coloring and activity book. It is very short and sweet, but it's free, I hope you enjoy(:
Aquí tienes una canción interactiva
Gracias al sacrificio de Jesucristo, puedo ser perdonado.
Los sacrificios de animales que se describen en el Antiguo Testamento tenían como objetivo enseñar a los hijos de Israel en cuanto al perdón por medio de Jesucristo. Considera cómo el leer acerca de esos sacrificios podría enseñar lo mismo a los niños. Podrías mostrar imágenes de Jesucristo en Getsemaní y en la cruz (véanse Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 56, 57) mientras lees Levítico 1:1–4con los niños. Ayúdales a encontrar palabras o frases que les recuerden el sacrificio de Jesucristo.
También podrían leer juntos 3 Nefi 9:19–20 para averiguar qué se nos manda sacrificar en vez de animales. ¿Qué significa ofrecer al Señor un corazón quebrantado y un espíritu contrito? Véase la Guía para el Estudio de las Escrituras, “Corazón quebrantado” (Biblioteca del Evangelio) para obtener ayuda para responder esta pregunta.