Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Julio 6-12, 2 Reyes 2-7
- redwallace
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Ideas para enseñar a los niños
Dios puede obrar milagros en mi vida.
Después de ayudar a tus hijos a entender lo que es un milagro, invítalos a enumerar tantos ejemplos de milagros como puedan. Las imágenes del Libro de obras de arte del Evangelio o de Ven, sígueme pueden ayudar.
Si no tienes acceso a las láminas del Evangelio, puedes imprimir estas:
Si no te importa imprimir bastante, puedes convertir esto en un juego de memoria. Las tarjetas serán de diferentes tamaños, pero eso podría ayudar a los niños pequeños.
Luego, podrían buscar milagros en 2 Reyes 4:1–7, 14–17, 32–35, 38–44. ¿Qué enseñan estos milagros acerca del Padre Celestial?
Esto está en mi tienda:
Los niños y tú podrían hablar sobre la forma en que Dios ha mostrado Su amor por medio de milagros, También podrían cantar juntos alguna canción como “Dios me da Su gracia” (Himnos para el hogar y la Iglesia, Biblioteca del Evangelio).
Otra idea: Testifique que el Señor puede usar su poder para hacer grandes cosas y ayudarnos. A esto lo llamamos milagros. Compartan cómo el Señor les ha demostrado su amor de maneras grandes o pequeñas. Canten juntos una canción sobre el amor de Dios, como "Mi Padre Celestial me ama". Pida a los niños que compartan cómo saben que el Padre Celestial los ama.
Creé cuatro rompecabezas alargados para el suelo que narran estas historias. Una vez que terminen de contar cada historia por separado, los alumnos pueden unirlas para formar un tren largo. Es posible que debas hacerlo contra una pared en el pasillo si el aula es demasiado pequeña. Como hay dos por página, no requiere imprimir demasiado.
Solo disponible en color.
Esta idea es divertida. Quien me conoce sabe de mi obsesión por la cinta de embalar. Nunca plastifico nada; ¿quién tiene tiempo para eso? Con esta actividad, planeo cubrir la imagen con cinta de embalar. Dibujaré a un niño de mi clase (usando un marcador de pizarra blanca) y dibujaré o escribiré dentro del corazón las formas en que él o ella sabe que Dios le ama. Luego, se borra y se repite el proceso con otro niño. También puedes imprimir la imagen en blanco y negro para usarla como ficha para colorear individualmente.
Puedo escoger hacer lo que Dios manda por medio de Su profeta.
Ayuda a los niños a conocer el relato que se encuentra en 2 Reyes 5:1–3, 9–14. Podrías utilizar “Eliseo sana a Naamán” (en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 134–137) o la imagen de Naamán que se encuentra en la reseña de esta semana. ¿Por qué Naamán no se quería lavar en el río Jordán, aun cuando Eliseo le había dicho que eso lo sanaría de su enfermedad? ¿De qué modo se bendijo a Naamán cuando siguió las instrucciones de Eliseo? Podrían compartir experiencias en las que hayan obedecido al Señor, aun cuando no estaban seguros de querer hacerlo.
Empieza colocando círculos o pegatinas en los niños; comienza con cinco para cada uno. Después de realizar las actividades, podrán quitarse uno. Asegúrate de elogiarlos por su obediencia, pero también comparte tu testimonio sobre la importancia de seguir al profeta y de obedecerlo a él y a nuestro Padre Celestial.
Imprimir en papel adhesivo
También podrías hacer hincapié en 2 Reyes 5:13, donde los siervos de Naamán le ayudaron a decidir obedecer al profeta Eliseo. Los niños podrían hablar sobre las formas en que pueden ayudar a sus amigos o familiares a escuchar y obedecer al profeta.
No estoy solo.
Los niños y tú podrían imaginar que están rodeados por un ejército con espadas, caballos y carros. ¿Cómo se sentirían en esas circunstancias? ¿Qué harían? Pide a los niños que cierren los ojos mientras les lees 2 Reyes 6:16–17 (véase también “Eliseo y el ejército de Jehová”, en Relatos del Antiguo Testamento, págs. 138–139, o la imagen al final de esta reseña). Cuando llegues a la parte que dice “que abras sus ojos” (versículo 17), pide a los niños que abran los ojos. Hablen de lo que el siervo vio. Menciona a los niños algunas maneras en que hayas sentido que el Señor estuvo contigo durante tus desafíos, incluso cuando parecía que estabas solo.
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