Ven Sígueme, Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Mayo 11-17, Deuteronomio 6-8; 15; 18; 29-30; 34
- redwallace
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Ideas para enseñar a los niños
Puedo amar a Dios con todo mi corazón.
Para ayudar a los niños a entender Deuteronomio 6:5, podrías dibujar un corazón, el contorno de un cuerpo y un brazo fuerte. Ellos podrían señalar las ilustraciones cuando tú leas las palabras “corazón”, “alma” y “fuerzas”. ¿Cómo le demostramos al Señor que lo amamos con todo el corazón, con toda el alma y con todas nuestras fuerzas?
Para una versión más activa, coloque las imágenes en tres paredes diferentes o en esquinas separadas de la habitación. A medida que lea las Escrituras, invite a los niños a dirigirse hacia la imagen que corresponda con la palabra que escuchen, ya sea tocándola o colocándose debajo de ella. Practiquen juntos unas cuantas veces, guiándolos al señalar la imagen correcta mientras leen.
Este juego de bingo abarca la mayoría de las escrituras de la lección y fomenta la discusión.
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Puedo mantener la palabra de Dios en mi corazón.
Lee con los niños el consejo del Señor a los israelitas de colocar pasajes de las Escrituras donde los puedan ver todos los días (véase Deuteronomio 6:6–9). Esto podría inspirarte a ti y a los niños a pensar en maneras de asegurarse de no “olvidar[se] de Jehová” (versículo 12) y de recordar lo que Él ha hecho por ustedes.
Podrías señalar que Deuteronomio 6:13, 16 y 8:3 ayudaron al Salvador durante un momento importante de Su vida. Para ver cómo, lean juntos Mateo 4:1–10. Luego, podrían compartir unos con otros algunos pasajes de las Escrituras que les hayan ayudado en momentos de necesidad.
Aquí están los marcadores... escondidos en las Escrituras después de la búsqueda.
Aquí hay otra idea:
Entonen una canción que hable de las Escrituras, tal como “Escudriñar, meditar y orar” (Canciones para los niños, pág. 66). Comparta su testimonio de que las Escrituras son la palabra de Dios y hable a los niños de la forma en que bendicen su vida.
Aquí hay un video que muestra como armar la canción:
Los profetas nos enseñan sobre Jesucristo.
A medida que lean juntos Deuteronomio 18:18, ayuda a los niños a entender que el profeta como Moisés de ese versículo es Jesucristo. Tal vez podrían ver ilustraciones de cosas que hizo Moisés y de cosas que hizo Jesucristo, y permitir que los niños las relacionen (véase Libro de obras de arte del Evangelio, nros. 15, 16, 38, 39). ¿Qué nos ha enseñado nuestro profeta hoy en día acerca del Salvador?
Debido a mis convenios, soy parte del pueblo de Dios.
Hablar sobre Deuteronomio 29:12–13 ofrece la oportunidad de que los niños y tú analicen los convenios que harán o que hayan hecho con el Padre Celestial. ¿Qué significa ser el pueblo de Dios? ¿De qué manera nuestras promesas nos convierten en el pueblo de Dios? (Véase el versículo 13; véase también Mosíah 18:8–10).
Si los niños necesitan ayuda para entender lo que es un convenio, sugiéreles que busquen una definición en “Convenio” en la Guía para el Estudio de las Escrituras (Biblioteca del Evangelio). ¿Qué promesas se hicieron Dios y los israelitas el uno al otro en Deuteronomio 30:8–10? ¿Qué promesas hemos hecho nosotros a Dios y qué nos ha prometido Él? (Véase Doctrina y Convenios 20:37, 77). ¿Cómo nos conectan esas promesas con Él? Podrían cantar juntos una canción que hable de los convenios, tal como “Standing on the Promises” [Firme en las promesas] (Biblioteca del Evangelio).
