Ven, sígueme 2025. Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Julio 7-13, DyC 76
- redwallace
- Jul 3
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Todos somos hijos de Dios.
Para ayudar a los niños a comprender su potencial divino, podrías mostrarles ilustraciones de niños y sus padres. Luego, podrían leer Doctrina y Convenios 76:24 y compartir por qué están felices de saber que todos somos “hijos e hijas para Dios”.
Para los más pequeños:
Distribuya estas formas y pida a los niños que las coloquen mientras lee las Escrituras.
Para los más grandes:
Pida a los niños que cubran las palabras mientras intentan memorizar la escritura.
Aquí hay una página para colorear.
También podrían cantar juntos “Soy un hijo de Dios” (Canciones para los niños, págs. 2–3) y podrías invitarlos a señalarse a sí mismos cuando canten “Soy”. Luego, vuelvan a cantar la canción y reemplacen “Soy” por “Eres” mientras señalan a otra persona.
Jesucristo es mi Salvador.
Considera hacer una dramatización con los niños de una situación hipotética en la que alguien pregunte: “¿Qué ha hecho Jesucristo por mí?”. Los niños y tú pueden buscar posibles respuestas en los versículos 5, 41–42, o 69 de la sección 76.
Para los mas grandes:
Sugiero organizar la pizarra así:
Pídales que busquen las Escrituras y elijan la imagen que corresponda. También pueden escribir en la pizarra las otras cosas que menciona la Escritura y que Jesucristo hizo por ellos.
Si no te gustan mis fotos, puedes encontrar fácilmente algo similar en la biblioteca de la iglesia.
También podrían cantar “Mandó a Su Hijo”, Canciones para los niños, págs. 20–21. ¿Cómo podemos mostrar gratitud por lo que el Salvador ha hecho por nosotros?
Aquí hay una canción de la primaria interactiva. Solo el ejemplo de la actividad terminada está en inglés. Las paginas en Español se pueden descargar debajo:
Imprima primera pagina Aqui
Imprima segunda pagina Aqui
El Padre Celestial desea que yo vuelva a vivir con Él para siempre.
Los niños y tú podrían leer o ver una parte o la totalidad de “Capítulo 26: Los tres reinos de los cielos” (en Relatos de Doctrina y Convenios, págs. 97–103, o el video correspondiente en la Biblioteca del Evangelio) y comentar lo que les guste de la visión que tuvo José Smith. Permite que compartan sus pensamientos y sentimientos acerca de cómo sería vivir con el Padre Celestial en el Reino Celestial.
(El ejemplo de la actividad terminada está en inglés)
Puedes cortarlo en más piezas, suficientes para que todos en tu clase tengan una. Si quieres añadir movimiento, puedes esconder las piezas en el salón para que las encuentren. Sabrán mientras lo están armando si las encuentran a todas.
También podrías leer Doctrina y Convenios 76:62 e invitar a los niños a que hagan dibujos de ellos con el Padre Celestial y Jesucristo en el Reino Celestial (véase la hoja de actividades de esta semana).
El estudio de las Escrituras puede ayudarme a “comprender las cosas de Dios”.
Podrías invitar a los niños a leer los versículos 15–19 para averiguar lo que estaban haciendo José Smith y Sidney Rigdon cuando tuvieron la visión de Doctrina y Convenios 76. Cuéntales sobre una ocasión en la que hayas recibido inspiración mientras leías las Escrituras y pregúntales si han tenido experiencias similares.
Pida a los niños que cierren los ojos e intenten realizar una tarea, como colorear una imagen o abrir las Escrituras en un versículo específico. ¿Qué cosas son difíciles de hacer cuando tenemos los ojos espiritualmente cerrados? Lean juntos Doctrina y Convenios 76:12, 15–19, 114–16 para saber qué debemos hacer para tener los ojos espiritualmente abiertos.
Esto es de hace 4 años, lo dejo aquí para las familias.
El Padre Celestial ha preparado un reino de gloria celestial para mí.
El hecho de saber en cuanto a la gloria celestial que Dios ha preparado puede inspirar a los niños a “vence[r] por la fe” (versículo 53) las pruebas y tentaciones que afronten.
Posibles actividades
Si alguien nos preguntara: “¿por qué debo seguir a Jesucristo y guardar Sus mandamientos?”, ¿qué diríamos? Invite a los niños a que encuentren respuestas en Doctrina y Convenios 76:50–70, donde se describe a aquellos que reciben la vida eterna en el Reino Celestial. Permítales que dramaticen su respuesta a la pregunta. Testifique de las grandes bendiciones que el Padre Celestial ha preparado para nosotros si seguimos a Jesucristo.
Dibuje un sol grande en una hoja de papel y recórtelo con la forma de varias piezas de rompecabezas. Reparta las piezas entre los niños junto con uno de los pasajes siguientes de las Escrituras para que lo lean: Doctrina y Convenios 76:51; 76:52; 76:53; 131:1–2. Pídales que encuentren en los versículos que les hayan tocado algo que deban hacer para recibir la vida eterna en el Reino Celestial (en algunos versículos hay más de una respuesta) y que lo escriban en su trozo de sol. Conforme trabajen juntos para armar el rompecabezas, exprese la confianza que tiene de que ellos, con la ayuda del Salvador, pueden hacerse merecedores del Reino Celestial.
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