Ven, Sígueme. Recursos SUD gratuitos para la Primaria. Nov 3-9, DyC 125-128
- redwallace
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Puedo ayudar a velar por mi familia.
Para ayudar a los niños a aprender a prestar servicio a los integrantes de la familia, podrías relatar la información sobre Brigham Young que está en el “Capítulo 50: Los santos en Nauvoo” (en Relatos de Doctrina y Convenios, pág. 184, o en el video correspondiente de la Biblioteca del Evangelio). También puedes resumir Doctrina y Convenios 126 con tus propias palabras. Podrías recalcar la instrucción de “velar especialmente por tu familia” (versículo 3) y hablar con los niños sobre lo que significa velar especialmente por nuestra familia.
Puedes imprimir dos y jugar a emparejarlos. Cuando encuentres una pareja, puedes preguntarles a los niños cómo podemos cuidar mejor a ese miembro de la familia.
Para los más pequeños, puedes meter a todos los miembros de la familia en una bolsa y pedirles que saquen uno y digan cómo pueden cuidarlo.
Puedes imprimirlo en blanco y negro si no te gusta el color de estos miembros de la familia.
Quizás les resulte entretenido a ti y a los niños mirar fotografías familiares (o hacer dibujos de la familia) mientras hablan sobre las maneras en que podemos ayudar a “velar” por los miembros de la familia. También podrían cantar alguna canción o himno como: “El hogar es como el cielo” (Himnos, nro. 193).
Aquí hay una canción de la primaria que habla sobre ayudar a los miembros de nuestra familia.
(Haga clic en la imagen)
Todos los hijos de Dios necesitan la oportunidad de ser bautizados.
Invita a los niños a averiguar en Doctrina y Convenios 128:1 qué asunto ocupaba la mente de José Smith. También podrían repasar el versículo 17 para saber qué tema consideraba él que era “el más glorioso”. Permíteles que hablen de lo que encuentren y de por qué ese tema es tan emocionante.
Idea adicional: Muestre una imagen del bautismo de Jesús o use esta página para colorear y pida a los niños que reflexionen sobre la importancia del bautismo.
Además de ayudar a los niños a prepararse para hacer (y guardar) sus propios convenios bautismales, puedes ayudarlos a saber cómo ellos pueden ayudar a las personas que no hicieron dichos convenios en vida. Podrías contarles a los niños sobre alguna persona que tú hayas conocido y que haya muerto sin haber sido bautizada. Luego, podrían leer Doctrina y Convenios 128:5 y ver alguna ilustración de alguna fuente bautismal de un templo (como la que se encuentra al final de esta reseña). Diles cómo te sientes al ser bautizado en el templo en favor de las personas fallecidas, para que todos tengan la oportunidad de hacer convenios con el Padre Celestial.
Imaginen a este niño entrando y saliendo de la tierra. ¿A qué se parece esto? ¿Cómo nos ayuda el bautismo a revivir?
Además de ayudar a los niños a prepararse para hacer (y guardar) sus propios convenios bautismales, puedes ayudarlos a saber cómo ellos pueden ayudar a las personas que no hicieron dichos convenios en vida. Podrías contarles a los niños sobre alguna persona que tú hayas conocido y que haya muerto sin haber sido bautizada. Luego, podrían leer Doctrina y Convenios 128:5 y ver alguna ilustración de alguna fuente bautismal de un templo (como la que se encuentra al final de esta reseña). Diles cómo te sientes al ser bautizado en el templo en favor de las personas fallecidas, para que todos tengan la oportunidad de hacer convenios con el Padre Celestial.
El Padre Celestial quiere que yo aprenda sobre mi historia familiar.
Quizás les resulte entretenido a ti y a los niños confeccionar una cadena con eslabones de papel con los nombres de sus padres, abuelos, bisabuelos, etc. (véase la hoja de actividades de esta semana). Después, podrían conversar sobre lo que hayan aprendido acerca de esos antepasados. Lean juntos Doctrina y Convenios 128:18 y averigüen cuál es el “eslabón conexivo” que hace que nuestra historia familiar esté “entera [y] completa”. También podrían ver el video “Courage: I Think I Get It from Him” (Biblioteca del Evangelio).
Ideas adicionales: Pida a los niños que compartan algo sobre uno de sus abuelos. Anímelos a aprender más sobre sus abuelos y otros antepasados.
